Как научить ребенка читать и говорить (2+)

Информация о материале

Опубликовано: 17.05.2012, 11:54

Как научить ребенка читать и говорить. Развитие фонологической памяти.

Научить ребенка читать можно уже в очень раннем возрасте. Сначала он будет знать буквы и, смотря на слова, будет отрывисто читать буквы, затем сможет читать по слогам и, в конце концов, будет читать как мы с вами.

Голосовые трюки, стихи и рассказы откроют в детях желание познакомиться с языком, как с формой общения. В данной статье авторы предлагают Вам испытать разговорное удовольствие при игре с Вашим ребенком. В таких разговорных играх ребенок будет учиться не только правильно произносить слова и буквы, но и всерьез заинтересуется открытием для себя новых слов и новых выражений. Постепенно ребенок научится читать и говорить правильно.

Развитие фонологической памяти

Каждая произнесенная буква – это звук. Вместе звуки образуют слова, которые имеют свои значения. Буквы бывают либо гласными (А, О, У, Ы...), либо согласными (Р, В, Б, С...). Занятие буквами улучшает фонологическую память ребенка и в будущем у него будет меньше проблем с правописанием.Также манера чтения такого ребенка будет корректнее, а само чтение - быстрее.

Чтобы было понятнее, фонологическая память - это свойство запоминать пару "картинка-звучание". То есть, видя определенную букву или буквосочетание, ваш ребенок сразу узнаёт, как это звучит. А слыша определенную букву или словосочетание, он знает, как это пишется.

Говоря о русском языке, стоит отметить, что не всегда написанное равно услышанному. И на это существует ряд правил. Например мы слышим «галава» но пишем «голова», «жыр» и пишем «жир» и тысячи других примеров. Так вот, обладая хорошей фонологической памятью, Ваш ребенок будет иметь меньше проблем с запоминанием этих самых правил и быстрее поймет логику правописания.

Для развития фонетической памяти существует ряд упражнений и игр. Далее Вы познакомитесь с некоторыми из них. Как научить ребенка читать в будущем не станет проблемой, если Вы уделите этому сейчас немного времени.

Помните! Эти упражнения нужно проводить каждый день. Ребенок должен погрузиться в атмосферу изучения букв и звуков. Назовите для себя это обучение: Проект-Алфавит. Каждый проект имеет начало и конец. Так вот такой проект будет длиться от одного до двух месяцев. Установите для себя срок начала и срок окончания, а также краткосрочные задачи - так Вам будет легче ориентироваться. Краткосрочные задачи, пример: за первую неделю выучить буквы АБВГ, за вторую ДЕЁЖ, или же на второй неделе прочесть книгу Колобок с разбором заглавных букв (как вариант). Окружите ребенка атмосферой букв и звуков и Вы сами не заметите, как он начней узнавать абсолютно все буквы.

 Алфавитный плакат.

Повесьте в комнату ребенка плакат с алфавитом, при этом обязательно каждой букве алфавита должна соответсововать картинка. «А» - арбуз, «Б» - бабочка и т.д. Играя с ребенком, постоянно обращайте внимание на плакат. Например, когда едите арбуз, покажите ему, что такой же есть и на плакате и начинается он с буквы «А». Или вы едите абрикосы. Расскажите ребенку, что слово абрикос, как и арбуз тоже начинается с буквы «А».

Если в зоопарке вы увидите оленя и спросите ребенка, с какой буквы начинается слово олень, то он ответит: с «А». Скажите, что олень начинается с «О». Приведите другие примеры слов, где слышится «А», но на самом деле стоит «О». Произносите слова и буквы четко и медленно, а затем четко и быстро. Вначале ребнку будет трудно Вас понять, но методами повторения он запомнит, даже еще не понимая смысла. Так постепенно начнет развиваться фонологическая память.

Фонологическая играет огромную роль в развитии речи дошкольников.

Я вижу (слышу) кое-что...

Как научить ребенка читать, находясь в комнате.

Давно известная детская игра: «Я вижу то, что ты не видишь» приобретает новый смысл. «Я вижу то, что ты не видишь, что начинается с буквы «А» (например)».

Например, Вы находитесь в комнате, где есть окна. Вы говорите: «Я вижу то, что ты не видишь, что начинается на «О». Букву «О» произносите громко и четко. Ребенок отгадывает, называя слова на «О». Это упражнение помогает ребенку организовать как новые, так и старые слова в голове и визуально запомнить, с какой буквы они начинаются. Это также является большим вкладом в развитие детской фонологической памяти и пополнение словарного запаса ребенка. С большим словарным запасом ребенок будет читать быстрее и корректнее сверстников, а речь его, естественно, будет выделяться в лучшую сторону.

Слышать звуки

Как научить ребенка читать действиями.

Назовите ребенку три слова, которые начинаются с одной и той же буквы. Например: лежать, лететь и лизать. Каждое слово означает соответствующее движение. Лежать – ребенок ложится, летать – ребенок имитирует полет, лизать – лижет руку. Теперь называйте один за другим в одном порядке эти слова, а дети делают соответствующие движения. Когда ребенок хорошо справляется с заданием, меняйте слова местами. Перед началом игры, обязательно продемонстрируйте ребенку букву «Л» (как в нашем примере) на плакате с алфавитом. Делая движение ребенок будет представлять эту букву и запомнит ее очень быстро. Как только ребенок начал узнавать одну букву, вводите слова с другими начальными буквами. На каждую букву берите пару дней, если ребенку до двух лет и один день, если ребенок постарше. Но помните, что все – индивидуально.

Что делает рот?

Как научить ребенка читать и говорить мимикой.

Как меняется форма рта при произношении различных звуков?

Выберем слово, например: мишка. Произнесите его медленно. Попросите ребенка повторить за Вами. Станьте перед зеркалом и произнесите слово «мишка» так, чтобы ребенок видел. Выделите букву «И». Спросите, видит ли он, как вытягивается рот в букве «И»? Попросите повторить за Вами слово «мишка» и букву «И».

Это очень хорошее упражнение для отработки звуков, а именно, их правильного произношения. Ребенок научится говорить слова четко, не "съедая" буквы и окончания.

Слуховое и зрительное восприятие.

Как научить ребенка читать, играя в карточки.

Сделайте карточки с буквами алфавита в двух экземплярах. Разложите один экземпляр хаотично на столе или же расклуйте буквы по стенам в комнате. Другой экземпляр положите в пакет. Вытащите из пакета букву наугад. Например Вы вытащили «Р».

Скажите:

- А теперь будем искать еще одну «Р». Пока ребенок ищет – произносите звук «Р» и слова, начинающиеся с «Р» периодически. Он будет и видеть и слышать то, что ищет. Так, за считанные дни можно выучить весь алфавит.

После того, как алфавит будет освоен, учите ребенка читать короткие слова, просто показывая слово и называя буквы в нем поочередно.

Найти буквы.

Как научить ребенка читать, отсеивая карточки.

Разложите на столе 20 карточек, на 15 из которых будут изображены буквы, а на 5 – просто закорючки. Предложите ребенку выбрать только буквы. Еще лучше, когда играют двое или более детей. Тогда вы можете устроить соревнование: кто найдет больше букв.

Выставка книг с буквами

Для интенсивного обучения буквам и чтению лучше выбрать какой-то определенный период времени (месяц или два), а затем просто закреплять результаты. На такой период Вам лучше запастись не только терпением, но и всевозможными книгами, обучающими буквам, например, азбукой, букварями, буквами в картинках, раскрасками букв – все то, что непосредственно связано с изучением букв. Лучше всего- чередовать вышеперечисленные упражнения с просмотром таких книг, просмотром презентаций для детей на компьютере и рисунками и раскрасками на тему букв.

Успехов в обучении чтению!

Журнал «Современный детский сад в Германии», статья адаптирована под русскоговорящих читателей.